在一間教室里，八位老師分坐三面，每人面前豎著一塊標志牌，上面標識著“識字樂園”“數字王國”“我是歌星”“巧手達人”等有趣的名稱。瞧，識字樂園里，我們的孩子像一個個的“小勇士”臉上洋溢著成功的自信。“小燕子穿花衣，年年春天來這時……”“我是歌星”臺前的培二小朋友正在進行唱游檢評：看，他們唱的是那么投入與開心，盡管他們的口齒不是那么的清晰，四肢也不夠協調，但是畫面卻又那么的和諧。還有的在“跑步”，有的在與教師進行“口算對答”，有的在“撕卡紙”…… 6月27日湖北省鐘祥特校舉行的主題為“快樂學習，輕松測評”的期末無紙化測評活動中的一幕。據悉，這次活動，學校教務處將學生分為低年級培智組、高年級培智組、聽障組三個小組，每個小組考評的內容分文化知識、感統康復、體育藝術、實操實訓等四板塊，設六個關卡。每個關卡，考官會根據學生表現在“優秀”“合格”“基本合格”評價欄中蓋上紅色、藍色或黃色大拇指印章，最后根據學生闖下關卡獲得印章的顏色和數量，以字母ABC分級的形式對學生進行綜合評定。 在“雙減”政策背景下，鐘祥特校采用集綜合性、趣味性、探究性為一體的無紙化測評形式更好地激勵了學生的自覺發展，讓學生在輕松愉快的多樣化評價中，感受到了學習的快樂，也將會促動老師更積極探索更科學、更合理，更有效的測評方式，讓每一位學生在學校里快樂學習，快樂成長。z89特殊教育信息網