興山特校:天下特教一家親 黃梅興山攜手行

時間:2022-06-29 08:09:38  來源:湖北省興山縣特殊教育學校  作者:胡平先

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座談交流,共話發展UtP特殊教育信息網

本網訊(通訊員  胡平先)6月28日,黃梅縣教育局普教科科長余有明、黃梅縣特殊教育學校校長羅響等一行7人,驅車600余公里,來到興山特校考察交流培智學生的職業技能教育和醫教融合做法。UtP特殊教育信息網

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參觀餐飲實訓教室UtP特殊教育信息網

在興山縣教育局教育股股長劉祖勇、興山特校校長陳振興的陪同下,余有明科長、羅響校長等一行實地參觀了該校培智學生的美容美發、酒店服務、餐飲實訓等職業技能教室,了解職業技能課程的設置、師資隊伍的培養和學生成長情況。“興山特校的中、重度殘障孩子實現自我服務,解放家長的手腳投入生產勞動。輕度殘障孩子融入社會,順利就業實現自食其力的職業技能教育理念,才是以人為本的教育,打開了我的思路。”羅響校長邊參觀邊感嘆。UtP特殊教育信息網

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參觀美容美發教室UtP特殊教育信息網

大家走進一墻之隔的興山弘仁醫院,實地查看該校發揮和興山弘仁醫院一墻之隔的資源優勢,開辦學前康復班的具體做法。針對不同殘障兒童的臨床治療和教育康復需求,走康復醫師和特教教師聯手開展的“醫教融合”之路,實施“上午教育康復輔助+下午專業康復治療”的授課模式,讓“醫教融合”和“教康結合”滲透在校生活的每一天、不同學科的每節課,讓“搶救性康復”同“殘障程度的進程”賽跑。一部分重度殘障少兒“抱著進來”,通過康復后實現自由行走,“跑著出去”的康復效果讓大家深受啟發。UtP特殊教育信息網

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參觀學前康復教室UtP特殊教育信息網

在座談交流環節,兩校就《十四五特殊教育發展提升行動計劃》所呈現的特殊教育目標任務,進行了深入交流、探討。大家紛紛表示,天下特教是一家,因為教育對象特殊,特教教師更需要互相交流,共同提高,為殘障孩子提供優質的特殊教育服務。兩校達成了“及時交流、互通有無、攜手共進”的意向。“興山特校不愧是全國教育系統先進集體,今天通過考察、交流,特別是陳校長關于培智學生職業技能培養的理念,對學前殘障兒童醫教結合的做法,成功解決了我辦學過程中的許多困惑。這些寶貴經驗為我校的發展指明了方向。”黃梅特校校長羅響說。UtP特殊教育信息網

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