源匯區博愛學校為培智類特殊教育學校，學校教育對象為智力障礙類學生，特殊的教育對象，特別的教育方式，使得在校教師成為一個特殊的教師群體，普遍存在成就感欠缺、工作難度大、教育理想抱負無法實現的群體心理，而同時又普通平凡，甚至存在“低人一頭”的感覺。4Cn特殊教育信息網

  為關愛教師心理健康，緩解教師工作壓力,創造更加和諧幸福的工作氛圍，樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態，并讓教師們更加有序地開展復課后的教學工作，源匯區博愛學校于11月15日下午召開“關愛教師心理健康”專題講座。講座由源匯區博愛學校心理健康教師串繼紅老師主講。4Cn特殊教育信息網

串繼紅老師從復課后教師如何調整自我心態、怎樣看待學生、善待學生，緩解自身壓力、控制情緒等方面給教師以心理疏導。串繼紅老師語言風趣、親和力強，以身邊的事例，自身的經歷為老師們現身說法，緩解了老師們工作的壓力，同時也真切感受到老師健康的人格、積極的心態對學生的影響，愛心、耐心是溫暖感化學生的一劑良藥，是構建和諧的師生關系，提升教師職業幸福指數的催化劑。4Cn特殊教育信息網

此次講座，春風化雨、溫馨幸福，老師們受益頗深，深入貫徹了黨的二十大報告中重視心理健康和精神衛生的精神。4Cn特殊教育信息網